Дети усваивают много высококлассных знаний — быстро, но без стресса. Тьюторы регулируют темп и заботятся о психоэмоциональном комфорте каждого ученика.

Помогаем по отдельным дисциплинам, но наша цель не подтянуть оценки в школе, а пересобрать учебный процесс, чтобы раскрыть интерес и способности ребёнка.

Наши тьюторы грамотно, чутко и продуктивно работают с самыми разными детьми. Даже с теми, кто совсем не видит смысла в учёбе, затравлен сверстниками или имеет особенности развития.

Мы учим детей удалённо и легко подстраиваемся под любые часовые пояса. Ребёнку будет проще адаптироваться в новом городе или стране — ведь тьюторы останутся теми же. И вы будете уверены, что уровень образования сохранится.

Один из наших воспитанников постоянно менял школы. Преподаватели говорили, что работать с ним не получается.

Учителя ссылались на особенное поведение, с которым невозможно что-то сделать, чтобы наладить коммуникацию. Мама обратилась к нам с просьбой перевести его полностью на домашнее обучение.

На практике мы увидели, что уникальной некоммуникабельности у рёбенка нет, ему просто не хватало внимательной и упорной работы с его поведением.

Мы смогли провести эту работу — и ребёнок начал учиться, причём с энтузиазмом. И, вопреки прогнозам его школьных преподавателей, сейчас отлично успевает по всем предметам.

Родителей не устраивало ни домашнее образование, ни результаты обучения в общеобразовательной школе.

Что мы сделали:

• провели диагностику,
• нашли сильные физико-математические способности,
• за год подготовили ребёнка к работе с науками на уровне лицеев.

Мальчик поступил и сейчас учится. Не без трудностей: там очень высокий темп занятий. Сейчас мы поддерживаем ребёнка — проводим дополнительные уроки и разбираем западающие темы.

Вместе с этим ребёнок социализировался и начал участвовать в школьных проектах. Раньше такой активности он не проявлял.

Изначально родители хотели обучать дочь по программе IB («Международный бакалавриат» — общеобразовательная программа для школьников). Мы взялись за подготовку, в ходе которой обнаружили способности в математике и физике.

Родители узнали о том, что есть альтернатива — одна из лучших школ страны, в которой учился Григорий Перельман. Отчасти это было более рискованно, ведь поступить туда сложнее. Но такая школа даст ребёнку больше возможностей.

Вдобавок к обучению мы разработали запасной план на случай неудачи с поступлением и помогли подготовиться психологически.

Итог — девушка поступила с первого раза, и сейчас мы помогаем справляться с трудностями обучения. Темп девушка держит, но с нами ей спокойнее и проще.